Вариант 9 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 14639 | |
Дисциплина: | электротехника и электроника | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГАУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6314 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: | ЗАДАНИЕ 2 | |
Отрывок: |
ЗАДАНИЕ 2 Электрические цепи синусоидального тока Задача. Для электрической схемы, соответствующей номеру варианта (табл. 2.1) и изображенной на рис. 2.1 – 2.20, выполнить следующее: 1.На основании законов Кирхгофа составить в общем виде систему уравнений для расчета токов во всех ветвях, записав ее в двух формах: а) дифференциальной; б) символической. 2.Определить комплексы действующих значений тока во всех ветвях, воспользовавшись одним из методов расчета линейных электрических цепей. Указания к выполнению задания Для анализа и расчета электрических цепей синусоидального тока могут быть применены все методы, рассмотренные в главе «Электрические цепи постоянного тока»: метод, основанный на непосредственном применении законов Кирхгофа, метод контурных токов, метод узловых потенциалов (метод двух узов). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вариант 9 / Определение термина «противоречие». Ступени противоречий в организации | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7843 | |
Тема: | Вариант 9 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 10095 | |
Тема: | Вариант 9 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6090 | |
Тема: | Вариант 9 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 5946 | |
Тема: | Вариант 9 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6147 | |
Тема: | Вариант9: задание 1- вопрос 9, задание 2- вопрос 9, задание 3- вариант 9 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 7883 | |