|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 23367 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 11056 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы реализации проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 5 1.1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий 5 1.2. Общая характеристика здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 8 Вывод по первой главе 14 2.1. Диагностика реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 16 2.2. Анализ полученных результатов 20 Вывод по второй главе 27 Заключение 29 Список использованных источников 31 Приложения 34 Приложение 1Анкета для учащихся на выявление уровня знаний о ЗОЖ 34 Приложение 2 Анкета для педагога 35 |
|
| Отрывок: |
Актуальность исследования специфики условий использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы, состоит в том, что в сложных современных условиях развития России произошло значительное качественное ухудшение здоровья школьников. Объект исследования – процесс здоровьесбережения в современной начальной школе. Предмет исследования – здоровьесберегающие технологии в современной начальной школе. Цель исследования – изучить особенности использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. Задачи: 1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий. 2. Составить общую характеристику здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. 3. Провести диагностику реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. 4. Сделать анализ полученных результатов. Объект исследования – система использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе современной начальной школы. Предмет исследования – специфика и технология оздоровления первоклассников. Для реализации цели и решения поставленных задач в исследовании использовался комплекс взаимодополняющих методов: теоретические, заключаются в изучении и анализе научной литературы по проблеме исследования; сравнительно-сопоставительном анализе, обобщении; эмпирические, включают в себя наблюдение, беседу, анкетирование, моделирование, тестирование, педагогический эксперимент; статистические методы обработки данных. Экспериментальной базой исследования являлся МОУ СОШ №1 Таврический район. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Геометрический материал как средство развития мыслительных операций у школьников в начальной школы | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 4575 | |
| Тема: | Анализ программ для начальной школы по русскому языку с точки зрения формирования сравнения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8273 | |
| Тема: | Особенности обучения грамоте детей предшкольного возраста в условиях подготовительного класса общеобразовательной школы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7467 | |
| Тема: | Технология развивающего обучения на уроках права в старших классах общеобразовательной школы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 6311 | |
| Тема: | Ролевая игра в обучении иноязычной диалогической речи на средней ступени средней общеобразовательной школы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 3713 | |
| Тема: | Формирование навыка смыслового чтения текстов у обучающихся начальной школы как условие достижения метапредметных (познавательных) результатов освоения ООП НОО | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ННГУ | |
| Просмотры: | 7264 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
