Взаимосвязь здорового образа жизни и личностной зрелости у студентов гуманитарного вуза |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 33580 | |
Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3275 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы исследования здорового образа жизни студентов педагогического вуза с разной личностной зрелостью 6 1.1 Понятие и компоненты здорового образа жизни в психологии 6 1.2 Сущность и показатели личностной зрелости 9 1.3 Здоровый образ жизни и личностная зрелость студентов в современных психологических исследованиях 13 Выводы по первой главе 19 Глава 2 Эмпирическое исследование отношения к здоровому образу жизни студентов педагогического вуза с разной личностной зрелостью 20 2.1 Организация и методы исследования 20 2.2 Анализ результатов исследования 22 2.3 Рекомендации педагогам и студентом по созданию здорового образа жизни и повышения уровня личностной зрелости 28 Выводы по второй главе 34 Проведенное исследование позволило сформулировать ряд выводов: 34 Заключение 35 Список литературы 37 Приложения 41 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В современных условиях развития общества возрастает актуальность формирования в образовательных организациях здоровьесберегающего пространства, обеспечивающего приобщение детей, подростков и молодежи к ценностям и практикам здорового образа жизни (далее – ЗОЖ). Здоровье каждого индивида и общества в целом имеет невероятную ценность. Это тот дар, который мы получаем с рождения. Здоровье лишь можно восстанавливать, сохранять, приумножать и оберегать. Особенную актуальность приобретает проблема формирования здорового образа жизни в студенческом возрасте, когда личность уже достигает определенного уровня зрелости. Цель исследования – изучить особенности отношения к здоровому образу жизни студентов педагогического вуза с разной личностной зрелостью. Объект исследования – здоровый образ жизни и личностная зрелость. Предмет исследования – отношение к здоровому образу жизни студентов педагогического вуза с разной личностной зрелостью. ... Глава 1 Теоретические основы исследования здорового образа жизни студентов педагогического вуза с разной личностной зрелостью 1.1 Понятие и компоненты здорового образа жизни в психологии Проблема здорового способа ведения жизни уже давно выходит за пределы границ одного государства и сейчас является глобальной проблемой. В рамках выделенного в науке медико-биологического подхода к определению ЗОЖ рассматривают поведение или жизнедеятельность человека, направленные на повышение адаптационных и резервных возможностей организма, профилактику заболеваний при организации соответствующих санитарно-гигиеническим нормативам условий. Например, И. В. Журавлева определяет «здоровый образ жизни» (далее – ЗОЖ) как компонент культуры безопасности и выделяет разные уровни цели формирования ЗОЖ [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимосвязь здорового образа жизни и личностной зрелости у студентов гуманитарного вуза | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4116 | |
Тема: | Педагогический мониторинг развития представлений о форме у детей 4-5 лет | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотров: | 3839 | |
Тема: | Портреты современного младшего школьника и современного учителя начальных классов | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотров: | 5798 | |