Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Педагогический мониторинг сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет

Купить Гарантия
Код работы: 34255
Дисциплина: Мониторинг качества дошкольного образования
Тип: Курсовая
Вуз:НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 3179
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3

Глава 1. Теоретические основы педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста 7

1.1. Педагогический мониторинг в дошкольном образовании 7

1.2. Проблема формирования представлений о себе у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 11

1.3. Анализ подходов по формированию представлений о себе у старших дошкольников 15

Выводы по первой главе 26

Глава 2. Опытно-поисковая работа по организации педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у старших дошкольников 27

2.1. Модель педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 27

2.2. Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 29

2.3. Содержательно-технологический этап модели педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 39

Выводы по второй главе 42

Заключение 44

Список литературы 46

Приложения 49
   
Отрывок: В настоящее время прослеживается ряд противоречий:
- между социальным заказом общества на выполнение образованием функций, связанных с формированием представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста и недостаточной готовностью образовательных структур к их реализации;
- между требованиями ФГОС ДОО к личностному развитию детей 5-6 лет, в том числе и к формированию представлений о себе, и отсутствием специальных методик и практических методов для развития представлений о себе у детей 5-6 лет.
- между потребностью педагогической практики в системном, объективном процессе отслеживания уровня сформированности у детей 5-6 лет представлений о себе и отсутствием целостной, научно-обоснованной модели педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
Это противоречие обусловило проблему: каким должен быть педагогический мониторинг формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
Обозначенные противоречия и выделенная проблема определили тему исследования: «Педагогический мониторинг формирования представлений о себе у детей 5-6 лет».
Цель исследования: на основе теоретико-экспериментального исследования разработать модель педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
Объектом исследования является процесс формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
Предмет исследования: организация педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
Гипотеза исследования: предполагаем, что модель педагогического мониторинга, реализуемая в дошкольном образовании, может сделать процесс формирования представлений о себе у детей 5-6 лет более эффективным если:
- разработаем модель педагогического мониторинга, который включает адаптационно-установочный, исходно-диагностический, содержательно-технологический и результативный этапы;
- будет определена критериально-уровневая характеристика сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет;
- будут разработаны условия формирования представлений о себе у детей 5-6 лет на основе анализа результатов педагогического мониторинга.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы сформулированы следующие задачи:
1. Изучить проблему педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет в педагогической теории и практике дошкольного образования.
2. Определить критериально-уровневую характеристику и выявить исходный уровеньсформированности представлений о себе у детей 5-6 лет.
3. Разработать и апробировать модель педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
4. Разработать проект формирования представлений о себе у детей 5-6 лет.
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности представления в суд и органам уголовного преследования результатов ОРД. Проверка и оценка результатов ОРД Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 7851
Тема: Особенности произвольного слухового восприятия детей 5-6 лет с ОНР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5578
Тема: Педагогический мониторинг сформированности представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Нижневартовский государственный университет(НВГУ)
Просмотры: 2945
Тема: Педагогический мониторинг сформированности представлений детей о декоративно-прикладном искусстве Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4075
Тема: Возрастные особенности представлений о семейной жизни (на примере юношей и подростков) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 3909
Тема: ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4463

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »